Хэлний хөгжлийн талаар бихевиорист үзэл баримтлал юу вэ?
Хэлний хөгжлийн талаар бихевиорист үзэл баримтлал юу вэ?

Видео: Хэлний хөгжлийн талаар бихевиорист үзэл баримтлал юу вэ?

Видео: Хэлний хөгжлийн талаар бихевиорист үзэл баримтлал юу вэ?
Видео: Теория бихевиоризма 2024, Арваннэгдүгээр
Anonim

Заасны дагуу хэл эзэмших бихевиорист онол , хүүхдүүд сурдаг хэл бусад зан үйлийг хийдэг шиг: тэд дуурайдаг хэл Тэдний эргэн тойронд байгаа хүмүүсийн хэв маяг, зөв ба буруу хэрэглээнээс үүдэлтэй шагнал, шийтгэлд хариу үйлдэл үзүүлэх.

Тэгвэл хэл заахдаа бихевиорист хандлага гэж юу вэ?

Хэл сурах зан үйлийн хандлага нь оюутнуудад тохирох "хариу"-д зөв "хариу" өгөхийг зааснаар хоёр дахь хэлийг сурч чадна гэсэн итгэл үнэмшлээс үүдэлтэй юм. өдөөлт ”.

Выготскийн хэлийг хөгжүүлэх онол юу вэ? Лев Выготскийн хэлийг хөгжүүлэх онол нийгмийн боловсрол, ойрын бүсэд чиглэсэн хөгжил (ZPD). ZPD нь түвшин юм хөгжил хүүхдүүд бусадтай нийгмийн харилцаанд орох үед олж авсан; энэ нь хүүхдийн сурах чадамж болон бодит суралцах хоорондын зай юм.

Үүнтэй холбогдуулан сурахад бихевиорист үзэл ямар байдаг вэ?

Зан төлөв байдал нь сурах Зөвхөн объектив байдлаар ажиглагдах зан үйлд анхаарлаа төвлөрүүлж, оюун санааны бие даасан аливаа үйл ажиллагааг үгүйсгэдэг онол. Зан үйлийн онолчид тодорхойлдог сурах хүрээлэн буй орчны нөхцөл байдалд тулгуурлан шинэ зан үйлийг олж авахаас өөр зүйл биш юм.

Бихевиорист онол нь хэл эзэмших функциональ онол мөн үү?

-ийг дэмжигчид зан төлөв гэж маргажээ хэл оперантын нөхцөл байдлын хэлбэрээр суралцаж болно. B. F. Hockett of хэл эзэмших , харилцааны хүрээ онол , функционалист хэл шинжлэл , нийгмийн харилцан үйлчлэгч онол , мөн хэрэглээнд суурилсан хэл эзэмших.

Зөвлөмж болгож буй: