Агуулгын хүснэгт:
Видео: Та бага ангийн сурагчдад мэдээллийн текстийг хэрхэн заадаг вэ?
2024 Зохиолч: Edward Hancock | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-16 01:34
Хичээлийн жилийн турш оюутнууддаа текстийн бүтцийг авчрах зарим практик оюутан төвтэй санаанууд энд байна
- График зохион байгуулагчийг ашиглах.
- Ментороо хуваалцаарай текстүүд бүтэц бүрийн хувьд.
- Ментор Текстүүд руу Мэдээллийн текстийг заах Бүтэц.
- Анхаарал хандуулах текст унших явцад бүтэц.
- Байнга чангаар бодоорой.
Мэдээллийн текстийг ойлгохыг хэрхэн заадаг вэ?
Оюутнууд ойлголтыг хянах хэд хэдэн стратегийг ашиглаж болно:
- Хэцүү байдал хаана байгааг тодорхойлох.
- Хэцүү зүйл юу болохыг тодорхойл.
- Хэцүү өгүүлбэр эсвэл хэсгийг өөрийн үгээр дахин хэлээрэй.
- Текстийг эргэн хар.
- Асуудлыг шийдвэрлэхэд тус болох мэдээллийг текстээс хүлээж байгаарай.
Дээрхээс гадна мэдээллийн текстийг юу үр дүнтэй болгодог вэ? Үүний гол зорилго нь уншигчдад байгалийн болон нийгмийн ертөнцийн талаар мэдээлэл өгөх явдал юм. Уран зохиол болон бусад зохиолын хэлбэрээс ялгаатай нь мэдээллийн текст тэмдэгт ашигладаггүй. Цаашилбал, энэ нь бусад төрөлд түгээмэл байдаггүй ерөнхий нэр, цаг хугацааны үйл үг зэрэг хэлний тусгай шинж чанартай байдаг.
Үүний нэгэн адил мэдээллийн текстийг ойлгох стратегийг заах нь яагаад чухал вэ?
Уншиж байна мэдээллийн текст оюутнуудад нарийн ойлгох чадварыг хөгжүүлэх, чухал агуулгын мэдлэг, үгсийн санг бүрдүүлэх, дээд түвшний сэтгэн бодох чадварыг ашиглах боломжийг олгодог. Сорилттой мэдээллийн текст барилгын шат болон багшлах шинэ уншлага стратеги Ингэснээр оюутнууд хандах боломжтой текст.
Цэцэрлэгт зориулсан мэдээллийн текст гэж юу вэ?
CCSS нь "мэдээллийн текст" -ийг өргөн хүрээний ангилал гэж тодорхойлдог уран зохиолын бус нөөц, үүнд: намтар; намтар; түүх, нийгэм судлал, шинжлэх ухаан, урлагийн тухай ном; техникийн бичвэрүүд (хэрхэн сурах бичиг, процедурын номыг оруулаад); болон уран зохиол уран зохиолын бус.
Зөвлөмж болгож буй:
Ахлах ангийн сурагчдад үгийн сангийн үгсийг хэрхэн заадаг вэ?
Хөгжилтэй, сонирхолтой, сурагчдын сонирхлыг татахуйц ахлах сургуулийн үгсийн санг заах таван аргыг эндээс үзнэ үү. Бинго үгсийн сан. Үгийн график. Богино түүхүүд. Дуу бичих. Зөгнөлт
Үе тэнгийнхний дарамт ахлах ангийн сурагчдад хэрхэн нөлөөлдөг вэ?
Үе тэнгийнхний дарамт гэдэг нь үе тэнгийн бүлгийн гишүүдийн нөлөөлөл юм. Ахлах сургуульд үе тэнгийнхний дарамт шахалт нь өсвөр насныхны сэтгэл гутрал, стрессийн түвшин, сөрөг зан үйлийн асуудал, буруу шийдвэр гаргах, үр дагаварт хүргэж болзошгүй тул хортой бөгөөд үр дүнтэй байдаг
Хоёрдугаар ангийн сурагчдад хэрхэн хичээл заадаг вэ?
ELA тэдэнд өдөр бүр унш. Уншиж ойлгохыг заахын тулд зангуу хүснэгтийг ашигла. Супер баатруудтай хамт хичээл заа. Уншихад таатай булан үүсгэ. Оюутнууддаа дуу хоолойгоо өгөөрэй! Бяцхан өгүүллэгчдийнхээ төсөөллийг асаагаарай. Судалгаа. 2-р ангийн хүүхдүүдээ бяцхан агшин зуурын түүхтэй танилцуул
Мэдээллийн текстийг унших нь яагаад чухал вэ?
Мэдээллийн текстийг унших нь оюутнуудад ойлгох чадварыг хөгжүүлэх, чухал агуулгын мэдлэг, үгсийн санг бүрдүүлэх, дээд түвшний сэтгэн бодох чадварыг ашиглах боломжийг олгодог. Мэдээллийн текстийг сорилтод оруулах нь оюутнуудад текстэд хандах боломжийг олгохын тулд шинэ унших стратеги зааж өгөх шаардлагатай байж болно
Бага ангийн сурагчдад математикийн хичээлийг хэрхэн заадаг вэ?
Анхан шатны математикийг заах долоон үр дүнтэй стратеги энд байна: Үүнийг практикт хэрэгжүүлээрэй. Үзүүлэн, зураг ашиглах. Суралцахдаа ялгах боломжийг ол. Суралцагчдаас санаагаа тайлбарлахыг хүс. Бодит ертөнцтэй холбоо тогтоохын тулд түүх ярихыг оруулаарай. Шинэ ухагдахууныг харуулах, хэлэх