Видео: Dlta стратеги гэж юу вэ?
2024 Зохиолч: Edward Hancock | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-16 01:34
чиглэсэн сонсох, сэтгэн бодох үйл ажиллагаа ( DLTA ) нь стратеги Үүнийг анх Stauffer (1980) тодорхойлсон. Энэ нь бага насны сурагчид эсвэл хараахан бие даан амжилттай уншигч болоогүй оюутнуудад ашиглагддаг. Багш нар үүнийг ашигладаг стратеги сурагчидтайгаа ном унших зорилгоо тодорхойлох.
Үүний нэгэн адил Drta стратеги гэж юу вэ?
Чиглэлээр унших сэтгэх үйл ажиллагаа ( DRTA ) нь ойлголт юм стратеги Энэ нь оюутнуудад текстийн талаар асуулт асуух, таамаглал дэвшүүлэх, дараа нь таамаглалаа батлах эсвэл үгүйсгэхийн тулд уншихад чиглүүлдэг. The DRTA үйл явц нь оюутнуудыг идэвхтэй, бодолтой уншигч байхад урамшуулж, тэдний ойлголтыг сайжруулдаг.
Дараа нь асуулт бол шууд унших заавар гэж юу вэ? Шууд зааварчилгаа Энэ нь 1960-аад онд АНУ-д боловсруулсан сургалтын арга бөгөөд ялангуяа сурахад бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн хэрэгцээнд анхаарлаа хандуулдаг. Шууд заавар нь нэг арга барил гэхээсээ илүүтэй хандлагын гэр бүл юм. Унших илүү. Бидний сонгосон бусад зүйлсийг үзээрэй унших мэдээний түүхүүд.
Үүнтэй адилаар та оюутнуудын уншиж ойлгох чадварыг хэрхэн үнэлдэг вэ?
Хамгийн түгээмэл уншиж ойлгох үнэлгээ хүүхдээс гуйхыг хэлнэ унших хүүхдэд тохирсон текстийн хэсэг, дараа нь текстийн агуулгын талаар тодорхой, нарийвчилсан асуулт асуух (ихэвчлэн эдгээрийг IRI гэж нэрлэдэг).
Qar гэж юу вэ?
Асуулт хариултын харилцаа ( QAR ) нь оюутнууд уншсаны дараа хэрэглэх стратеги юм. QAR оюутнуудад ямар төрлийн асуултыг хэрхэн тайлж, хариултыг хаанаас олохыг заадаг. Дөрвөн төрлийн асуултыг шалгаж байна QAR.
Зөвлөмж болгож буй:
Сахилгын бичиг үсгийн стратеги гэж юу вэ?
Агуулгын бичиг үсгийн мэдлэгийн стратеги нь уншихын өмнө текст юу болохыг урьдчилан таамаглах, унших явцад тайлбарлах, уншсаны дараа нэгтгэн дүгнэх зэрэг орно. Гэсэн хэдий ч оюутнууд эдгээр стратегиас гадна нарийн төвөгтэй текстийг ойлгохын тулд тодорхой стратегиудыг сурч, ашиглах ёстой
Онцгой байдлын өмнөх сургалтын стратеги гэж юу вэ?
Урьдчилан бий болсон сургалтын стратеги Стратеги ба тайлбар Үндэслэл Ярих, сонсох Бие махбодийн нийт хариу үйлдэл ? Оюутнууд англиар тодорхой командыг сонсож, дараа нь багшийн хамт бие махбодийн үйлдлээр хариулах үед
Шууд бус стратеги гэж юу вэ?
Шууд сургалтын стратегиас ялгаатай нь шууд бус сургалт нь ихэвчлэн оюутан төвтэй байдаг ч хоёр стратеги нь бие биенээ нөхөж чаддаг. Шууд бус зааварчилгааны аргын жишээнд эргэцүүлэн бодох хэлэлцүүлэг, үзэл баримтлалыг бий болгох, үзэл баримтлалд хүрэх, хаах журам, асуудал шийдвэрлэх, удирдан чиглүүлсэн лавлагаа орно
Чанга унших стратеги гэж юу вэ?
Чанга бодох стратеги нь сурагчдаас унших, математикийн бодлого бодох, эсвэл багш болон бусад оюутнуудын тавьсан асуултад хариулахдаа юу бодож байгаагаа чангаар хэлэхийг шаарддаг. Үр дүнтэй багш нар энэ үйл явцыг сурагчдад загварчлахын тулд байнга чанга бодож байдаг
PBIS стратеги гэж юу вэ?
PBS (Positive Behavior Supports) гэгддэг PBIS нь асуудалтай зан үйлээс урьдчилан сэргийлэхийн зэрэгцээ сурлага, зан үйлийн чухал үр дүнд хүрэхийн тулд системчилсэн болон хувь хүний онцлогт тохирсон өргөн хүрээний стратегиудыг хангах тогтолцоо юм (OSEP Техникийн тусламжийн төв нь эерэг зан үйлийн оролцоо ба дэмжлэг, nd)