Агуулгын хүснэгт:
- Оюутны түвшин болон агуулгын хүрээнээс хамааран бичиг үсэгт тайлагдсан орчны элементүүд нь дараахь зүйлийг агуулдаг боловч үүгээр хязгаарлагдахгүй
- Ангийн сургалтын хөтөлбөрийг илүү сайн ойлгохын тулд оюутнуудад унших чадварыг бий болгоход туслах энгийн бөгөөд үр дүнтэй аргуудыг энд оруулав
Видео: Бичиг үсгээр баялаг сургалтын орчин гэж юу вэ?
2024 Зохиолч: Edward Hancock | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-16 01:34
А бичиг үсэг - баялаг орчин хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудыг хэл яриа болон бичиг үсэг Тэдний өдөр тутмын амьдралын үйл ажиллагаа нь аман болон бичгийн хэлний ашиг тус, үйл ажиллагааны талаархи анхны ойлголтыг өгдөг.
Эндээс та бичиг үсгийн баялаг орчинг хэрхэн бүрдүүлэх вэ?
Оюутны түвшин болон агуулгын хүрээнээс хамааран бичиг үсэгт тайлагдсан орчны элементүүд нь дараахь зүйлийг агуулдаг боловч үүгээр хязгаарлагдахгүй
- төрөл бүрийн төрөл, текстийн төрлийг багтаасан ангийн номын сангууд.
- агуулгын зурагт хуудас.
- зангуу диаграммууд – багш нар болон оюутнуудтай хамтран бүтээсэн.
- үгийн хана.
- шошго.
- бичиг үсгийн ажлын станцууд.
- бичгийн төвүүд.
Дараа нь, ангид бичиг үсэг яагаад чухал байдаг вэ гэсэн асуулт гарч ирнэ. Бичиг үсэг Зуун жилийн ур чадвар Тэдэнд ахисан түвшний мэдлэг хэрэгтэй бичиг үсэг ажлаа хийж, өрхөө авч явах, иргэнийхээ үүргийг гүйцэтгэх, хувийн амьдралаа авч явах.” -ийн эцсийн зорилго бичиг үсэг заавар нь оюутны ойлгох чадвар, бичих чадвар, харилцааны ерөнхий чадварыг бий болгох явдал юм.
Хүмүүс бас хэвлэлээр баялаг орчин яагаад чухал вэ?
байх нь хэвлэх - баялаг орчин байна чухал Хүүхдүүдийн хэл ярианы чадварыг хөгжүүлэхэд зориулагдсан, учир нь тэд дамжуулан харилцах өөр арга зам байдгийг олж мэдсэн хэвлэх . А хэвлэх - баялаг орчин уншихад шаардлагатай ур чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Жишээлбэл, хүүхэдтэй жолоодох үед та янз бүрийн тэмдэг, объектуудыг зааж өгч болно.
Оюутнууд бичиг үсгийн мэдлэгээ хэрхэн сайжруулах вэ?
Ангийн сургалтын хөтөлбөрийг илүү сайн ойлгохын тулд оюутнуудад унших чадварыг бий болгоход туслах энгийн бөгөөд үр дүнтэй аргуудыг энд оруулав
- Текстийг тэмдэглэж, тодруулна уу.
- Агуулгыг хувийн болгох.
- Асуудлыг шийдвэрлэх чадварыг дадлагажуулах.
- Илүү их мэдрэхүйг нэгтгэх.
- Нийтлэг сэдвүүдийг ойлгох.
- Унших зорилго тавь.
- Хэсэглэн унш.
- Суралцагчдыг уншихад чиглүүлээрэй.
Зөвлөмж болгож буй:
Сургалтын хэрэглэгдэхүүн ба сургалтын хэрэглэгдэхүүн хоёрын ялгаа юу вэ?
Үнэн хэрэгтээ "Сургалтын материал" гэсэн нэр томъёог хичээлд суурилсан сургалтын зорилгод хүрэхийн тулд ашигладаг. IM нь сургалтын зорилго, үр дүнтэй нийцүүлэхээр тусгайлан бүтээгдсэн. Харин сургалтын хэрэглэгдэхүүн нь хичээлд суурилсан зорилгыг хангахад үргэлж зориулагдаагүй байдаг
Иафетийн орчин үеийн үр удам гэж хэн бэ?
Иафетийн үр удам долоон хүн байсан бөгөөд Гомер, Магог, Мадай, Жаван, Тубал, Месех, Тирас гэсэн үндэстнүүдээр төлөөлдөг; эсвэл ойролцоогоор Армянчууд, Лидичүүд, Медеүүд, Грекчүүд, Тибаренчууд, Москичууд, сүүлчийнх нь Тирас, одоо ч тодорхойгүй хэвээр байна
Бичиг үсгийн баялаг орчин гэж юу вэ?
Бичиг үсэгт тайлагдсан орчин гэдэг нь хөгжлийн бэрхшээлтэй сурагчдыг өдөр тутмын амьдралдаа хэл яриа, бичиг үсгийн үйл ажиллагаанд оролцоход түлхэц өгч, аман болон бичгийн хэлний ашиг тус, үүргийн талаарх анхны ойлголтыг өгдөг орчин юм
Агуулгын бичиг үсэг, сахилгын бичиг үсгийн хооронд ямар ялгаа байдаг вэ?
"Агуулгын талбарын бичиг үсгийн мэдлэг нь оюутнуудад тухайн сэдвээр тодорхой текстээс суралцахад нь туслах сурах ур чадварт төвлөрдөг … харин сахилгын бичиг үсгийн мэдлэг нь тухайн салбарын мэргэжилтнүүдийн тухайн салбарын ажилд оролцдог өвөрмөц хэрэгслийг онцолж өгдөг."
Стандартад суурилсан сургалтын хөтөлбөр ба үр дүнд суурилсан сургалтын хөтөлбөрийн хооронд ямар ялгаа байдаг вэ?
Стандартад суурилсан сургалтын хөтөлбөр нь илүү материаллаг систем дээр тулгуурласан бүтэцтэй бөгөөд оюутнууд өөрсдийнхөө хурдаар үндэслэлээ гаргаж, мэдээллийг олж авах боломжтой. Үр дүнд суурилсан боловсрол нь оюутнуудыг хичээлдээ илүү тодорхой үр дүнд хүрэхийн тулд заадаг бол илүү системтэй байдаг