Видео: Нийгмийн танин мэдэхүйн онолын зарим үндсэн таамаглалууд юу вэ?
2024 Зохиолч: Edward Hancock | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-16 01:34
Үндсэн таамаглал -ийн Нийгмийн танин мэдэхүйн онол • Хүмүүс бусдыг ажигласнаар суралцдаг• Сурах зан үйлийн өөрчлөлтөд хүргэж болзошгүй эсвэл үгүй ч байж болох дотоод үйл явц юм• Хүмүүс болон тэдний хүрээлэн буй орчин нь бие биедээ нөлөөлдөг• Зан үйл нь тодорхой зорилгод чиглэсэн байдаг• Зан үйл нь улам бүр өөрийгөө зохицуулдаг.
Үүний нэгэн адил дараахь зүйлсийн аль нь нийгмийн танин мэдэхүйн сургалтын онолын таамаглал вэ?
Нийгмийн - танин мэдэхүйн онол хэд хэдэн үндсэн дээр үндэслэгддэг таамаглал . Нэг нь хүмүүс бусдыг ажигласнаар суралцдаг. Сурагчид зүгээр л загварыг ажигласнаар шинэ зан үйл, мэдлэг олж авах боломжтой. Таамаглал хоёр: сурах зан үйлд хүргэж болзошгүй эсвэл үгүй ч байж болох дотоод үйл явц юм.
Үүнтэй адилаар Бандурагийн нийгмийн танин мэдэхүйн онолын үзэл баримтлал юу вэ? Нийгмийн танин мэдэхүйн онол (SCT) гэж эхэлсэн Нийгмийн Сурах Онол (SLT) 1960-аад онд Альберт Бандура . Энэ нь 1986 онд SCT болон хөгжсөн бөгөөд суралцах нь а-д тохиолддог гэж үздэг нийгмийн хүн, хүрээлэн буй орчин, зан үйлийн динамик, харилцан үйлчлэл бүхий контекст.
Мөн нийгмийн танин мэдэхүйн онолын үндсэн зарчмууд юу вэ гэдэг асуулт гарч ирнэ.
-ийн гол бүтээцүүд нийгмийн танин мэдэхүйн онол Хоол тэжээлийн оролцоотой холбоотой зүйлсэд ажиглалтаар суралцах, бататгах, өөрийгөө хянах чадвар, үр дүнтэй байдал орно [7]. Зарчмууд Хоолны дэглэмийн өөрчлөлтийг дэмжихийн тулд ихэвчлэн ашигладаг зан үйлийн өөрчлөлтөөс үүдэлтэй нийгмийн танин мэдэхүйн онол.
Нийгмийн танин мэдэхүйн онолд ямар шүүмжлэл байдаг вэ?
Голуудын нэг шүүмжлэл -ийн нийгмийн - танин мэдэхүйн онол Энэ нь нэгдмэл биш юм онол - өөр өөр талууд нь онол зан үйлийн нэгдсэн тайлбарыг бий болгохын тулд бие биенээ бүү холбо. Өөр нэг хязгаарлалт бол бүгд биш юм нийгмийн суралцахыг шууд ажиглаж болно.
Зөвлөмж болгож буй:
Танин мэдэхүйн бус хэл гэж юу вэ?
Танин мэдэхүйн хэл гэдэг нь бодитойгоор үнэн эсвэл худал нотлогдож болохуйц, гол төлөв баримттай, нотлох санааг илэрхийлдэг аливаа хэл юм. Танин мэдэхүйн бус хэлийг гадаад ертөнцийн талаарх эмпирик байдлаар мэддэг баримтуудыг илэрхийлэхэд ашигладаггүй; энэ нь санал бодлоо илэрхийлдэг,
Танин мэдэхүйн хөгжлийн хоцрогдол гэж юу вэ?
Танин мэдэхүйн хөгжлийн хоцрогдол нь стандартчилагдсан үе шаттай харьцуулахад хүүхдийн танин мэдэхүйн хөгжлийн хоцрогдол гэж ерөнхийд нь тодорхойлдог. Бидний бодол санаа, туршлага, мэдрэхүйгээр дамжуулан мэдлэг олж авах, ойлгох үйл явц болох танин мэдэхүйг ойлгох нь чухал юм
Мета танин мэдэхүйн арга гэж юу вэ?
Мета танин мэдэхүйн хандлага. Оюутны сурах үйл ажиллагааг дэмжих мета танин мэдэхүйн арга нь сурагчдын мета танин мэдэхүйг дэмжих явдал бөгөөд суралцагчдад хэрхэн бодож, суралцах арга барилын талаар хэрхэн бодохыг заах явдал юм. Энэ нь сэтгэн бодох, суралцах чадварыг оюутнуудад харагдуулдаг
Өсвөр насанд танин мэдэхүйн хөгжлийн үндсэн 3 чиглэл юу вэ?
Өсвөр насанд танин мэдэхүйн хөгжлийн 3 үндсэн чиглэл байдаг. Нэгдүгээрт, өсвөр насныхан илүү дэвшилтэт сэтгэх чадварыг хөгжүүлдэг бөгөөд үүнд тухайн нөхцөл байдлаас үүдэлтэй бүх боломжуудыг судлах, таамаглалаар сэтгэх (эсрэг бодит нөхцөл байдал), логик сэтгэлгээний үйл явцыг ашиглах чадварыг хөгжүүлдэг
Нийгмийн болон сэтгэл хөдлөлийн хөгжил нь танин мэдэхүйн хөгжилд хэрхэн нөлөөлдөг вэ?
Мэдрэмж, сэтгэлгээний хэв маяг нь тархины хөгжилд нөлөөлдөг тул сэтгэл хөдлөл, танин мэдэхүйн хөгжил нь бие биенээсээ хамааралгүй гэдгийг мэдрэл судлаачид тогтоожээ. Бага насны хүүхдийн сэтгэл хөдлөл, танин мэдэхүйн чадвар нь хүүхдийн шийдвэр гаргах, санах ой, анхаарал төвлөрүүлэх чадвар, суралцах чадварт хоёуланд нь нөлөөлдөг