Видео: Хөгжлийн зохицуулалтын эмгэг нь суралцах чадвар уу?
2024 Зохиолч: Edward Hancock | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-16 01:34
Хөгжлийн зохицуулалтын эмгэг ( DCD ) нь моторт ур чадварыг сурахад хэцүү болгодог насан туршийн нөхцөл юм зохицуулалт . Энэ нь а биш сурах эмгэг , гэхдээ энэ нь нөлөөлж болно сурах . Хамт хүүхдүүд DCD Сургууль доторх болон гадуур хийх шаардлагатай бие бялдрын ажил, үйл ажиллагаатай тэмцдэг.
Үүнтэй холбогдуулан хөгжлийн зохицуулалтын эмгэгийн шинж чанарууд юу вэ?
Асуудлууд Хөдөлгөөн ба зохицуулалт нь DCD-ийн гол шинж тэмдэг юм. Хүүхдүүдэд: үсрэх, үсрэх, гүйх, бөмбөг барьж авах, өшиглөх зэрэг тоглоомын талбайн үйл ажиллагаанд хүндрэлтэй байж болно. Тэд ихэвчлэн зохицуулалтгүйн улмаас нэгдэхээс зайлсхийдэг бөгөөд биеийн тамирын хичээлд хүндрэлтэй байдаг.
Хөдөлгөөний зохицуулалтын бэрхшээл гэж юу вэ? Мотор - зохицуулалтын хүндрэл хөгжлийн зохицуулалтыг багтаана эмх замбараагүй байдал болон диспракси. Тэд үүсэх үед үүсдэг мотор ур чадвар хойшлогдсон, эсвэл байгаа үед хүндрэл хөдөлгөөнийг жигд зохицуулах, энэ нь хүүхдийн өдөр тутмын ажлыг гүйцэтгэх чадварт нөлөөлдөг.
Үүнтэй адилаар хөгжлийн зохицуулалтын эмгэг генетик мөн үү?
12 DCD Энэ нь сургуулийн насны хүүхдүүдийн 5-6% -д нөлөөлдөг бөгөөд энэ нь хүүхдийн мэдрэлийн хөгжлийн хамгийн түгээмэл эмгэгүүдийн нэг юм. эмгэгүүд . 12, 13 гэсэн нотолгоо бий DCD 70% дөхөж байгаа тооцоогоор маш удамшдаг. 15, 19 Гэсэн хэдий ч өнөөг хүртэл түүний талаар бага зүйл мэддэг генетик этиологи DCD.
Хүүхдэд DCD гэж юу вэ?
DCD Хөдөлгөөний ур чадварыг хөгжүүлэх хоцрогдол, хөдөлгөөнийг зохицуулахад бэрхшээлтэй байх үед үүсдэг хүүхэд нийтлэг, өдөр тутмын ажлыг гүйцэтгэх чадваргүй байх. Тодорхойлолтоор, хүүхдүүд хамт DCD Тэдний зохицуулалтын асуудлыг тайлбарлах эмнэлгийн болон мэдрэлийн эмгэг байхгүй.
Зөвлөмж болгож буй:
Нийгмийн харилцааны эмгэг нь хөгжлийн бэрхшээлтэй мөн үү?
SCD-ийн нэгэн адил аутизм нь нийгмийн харилцааны ур чадварт бэрхшээлтэй байдаг. Нэмж дурдахад SCD нь хэл ярианы согог, суралцах чадваргүй болох, ярианы дууны эмгэг, анхаарал сулрах/гиперактив эмгэг зэрэг бусад хөгжлийн асуудлуудтай хамт тохиолдож болно
Эриксоны сэтгэл зүйн хөгжлийн онолоор хүүхдийн хөгжлийн таван үе шат юу вэ?
Сэтгэлзүйн нийгмийн үе шатуудын хураангуй Итгэл, үл итгэх байдал. Энэ үе шат нь төрөхөөс эхэлж, нэг нас хүртэл үргэлжилдэг. Бие даасан байдал ба ичгүүр ба эргэлзээ. Санаачлага, гэм буруугийн эсрэг. Аж үйлдвэр ба доогуур байдал. Identity vs. Rol төөрөгдөл. Дотно харилцаа ба тусгаарлалт. Өгөөмөр байдал ба зогсонги байдал. Эгогийн шударга байдал, цөхрөлийн эсрэг
Бие даан суралцах чадвар гэж юу вэ?
Суралцахдаа бие даан суралцах эсвэл бие даасан байдлын нэг өргөн хүрээний тодорхойлолт нь: "Өөрийнхөө сурах үйл ажиллагааг хариуцах чадвар" юм. Холек (1981:3) Мэдээлэлтэй сонголт хийх чадвартай байх, суралцах үйл ажиллагаандаа хариуцлага хүлээх нь бие даан суралцах хоёр тал юм
Эдийн засагт зохицуулалтын асуудал юу вэ?
Эдийн засаг дахь зохицуулалт гэдэг нь эдийн засгийн үр өгөөжийг бий болгохын тулд олон төрлийн эдийн засгийн үйл ажиллагаануудыг хооронд нь уялдуулахтай холбоотой асуудлуудыг хэлдэг. Зохицуулалт дутмаг нь эдийн засгийн үйл ажиллагаанд оролцогчдод үзүүлэх ашиг багатай байдаг
Нярай хүүхдийн мэдрэхүйн хөгжлийн чадвар юу вэ?
Нярай хүүхдийн мэдрэх чадвар нь сэрүүн байх мөч бүрт ажилладаг. Жишээлбэл, нялх хүүхэд асран хамгаалагчийн нүд рүү харах эсвэл танил, танил бус хүмүүсийг ялгах үед эдгээр чадварыг ажиглаж болно. Нярай хүүхэд өндөр, гүн, өнгө зэрэг хүрээлэн буй орчны онцлогийг ялгахын тулд ойлголтыг ашигладаг