Боловсролын банкны загварт юу нөлөөлсөн бэ?
Боловсролын банкны загварт юу нөлөөлсөн бэ?
Anonim

The Банкны тухай ойлголт in Боловсрол нь үзэл баримтлал Бразилийн гүн ухаантан Пауло Фрейре 1968 онд хэвлэгдсэн "Хэлмэгдэгсдийн сурган хүмүүжүүлэх ухаан" номондоо философийн чиглэлээр анх судалжээ. " банк ” боловсролын тухай ойлголт нь заах арга болон сурах Энд оюутнууд багшийн өгсөн мэдээллийг зүгээр л хадгалдаг.

Үүний нэгэн адил боловсролын банкны систем гэж юу вэ?

Банкны үйл ажиллагаа загвар боловсрол Пауло Фрейрийн уламжлалт зүйлийг тодорхойлж, шүүмжилдэг нэр томъёо юм боловсролын систем . Энэ нэр нь сурган хүмүүжүүлэгчид мэдлэгээ оруулах ёстой сав гэж сурагчдын зүйрлэлийг хэлдэг.

Цаашлаад боловсролын банкны загвар нь ямар зөрчилдөөнтэй байна вэ? Банкны боловсрол хадгалахыг эрмэлздэг зөрчилдөөн . Энэ нь оюутнуудыг шүүмжлэлтэй сэтгэхүйд татан оролцуулдаггүй, харин оюутнуудаас идэвхгүй байж, улмаар дарангуйллын зорилгод дасан зохицохыг шаарддаг. Энэ нь бүтээлч байдлыг саатуулдаг, харилцан яриаг эсэргүүцдэг, фаталист шинж чанартай байдаг.

Фрейр яагаад банкны боловсролын зүйрлэлийг ашигласан бэ?

Freire гэж маргадаг банк ойлголт юм ашигласан оюутнуудад хяналт тавих: Боловсрол Ингэснээр оюутнууд хадгаламж эзэмшигч, багш нь хадгаламж эзэмшигч байдаг хадгаламжийн үйлдэл болж байна.

Боловсролын загвар гэж юу вэ?

Гэж юу вэ Боловсролын загварууд . 1. Сургалт, хүмүүжил дэх хүний бодит зан үйлийн хийсвэр. Тэд сурган хүмүүжүүлэхтэй холбоотой эсвэл боловсролын судалгаа, суралцах, сурган хүмүүжүүлэх, дидактикийн онолуудыг төлөөлж чаддаг. Тэдгээрийг харилцаа холбоо, системийн дизайн хийхэд ашигладаг боловсролын түвшин.

Зөвлөмж болгож буй: