Видео: Ncbts сайн сургаалыг хэрхэн тодорхойлдог вэ?
2024 Зохиолч: Edward Hancock | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-16 01:34
Боловсролын газар ҮЗБХ сайн сургаалыг хэрхэн тодорхойлдог вэ? ? Үзүүлэлтүүд нь тодорхой, ажиглагдаж болохуйц, хэмжигдэхүйц байдаг багш Оюутны сайжруулсан сургалтыг бий болгож, хөнгөвчлөх, дэмжихэд тусалдаг зан үйл, үйлдэл, дадал зуршил, үйлдэл, хэвшил, дадал зуршил.
Үүний нэгэн адил Ncbts багшийн боловсролын сургалтын үйл явцыг хэрхэн сайжруулдаг вэ?
The хөгжил -ийн ҮЗХҮТ бүх хүнд маш хэрэгтэй хэрэгсэл юм багш нар оюутны үр дүнтэй чиглүүлэгч болохыг хүсдэг хүмүүс сурах . дамжуулан ҮЗХ-ны багш нар одоогийнхоо талаар эргэцүүлэн бодох боломжтой багшлах дадлага хийх эсвэл шинээр бий болгох багшлах дадлага. Энэ нь хэлэлцэх нийтлэг хэл болж өгдөг багшлах бусадтай дадлага хийдэг багш нар.
Хоёрдугаарт, Ncbts яагаад чухал вэ? Ихэнх чухал , бүх улсын бүх улсын бага, ахлах сургуулийн бие даасан багш нар ашиглах ёстой ҮЗХҮТ тэдний мэргэжил дээшлүүлэх үйл ажиллагааны төлөө. Чадамжид суурилсан гэдэг нь сайн заах арга барилыг тодорхойлох стандарт буюу шалгуурыг тухайн багш юу хийх чадвартай вэ гэдгээр тодорхойлогдоно гэсэн үг.
Багшийн мэргэжлээр Ncbts гэж юу вэ?
N. C. B. T. S . -Үндэсний чадамжид суурилсан Багшийнх Стандарт (2013) The NCBTS үр дүнтэй байдлын янз бүрийн хэмжигдэхүүнийг тодорхойлсон онолын нэгдсэн тогтолцоо юм багшлах , хаана үр дүнтэй багшлах Энэ нь бүх төрлийн сурагчдад сургалтын хөтөлбөрт тусгагдсан сургалтын зорилгыг сурахад нь туслах чадвартай гэсэн үг юм.
Ncbts-ийн 7 домэйн гэж юу вэ?
The ҮЗХҮТ Хүрээг дотор нь хуваасан 7 домэйн : Суралцах нийгмийн халамж (SRFL) Сургалтын орчин (LE) Сурагчдын олон талт байдал (DOL)
Зөвлөмж болгож буй:
Судлаачид судалгааны найдвартай байдлыг хэрхэн тодорхойлдог вэ?
Судлаачид өөрсдийн хэмжүүрийг үнэлэх хоёр ялгаатай шалгуур байдаг: найдвартай байдал, хүчин төгөлдөр байдал. Найдвартай байдал гэдэг нь цаг хугацааны тогтвортой байдал (туршилт-дахин туршилтын найдвартай байдал), зүйлүүдийн хоорондын (дотоод нийцтэй байдал) болон судлаачдын хоорондын уялдаа холбоо (харилцагч хоорондын найдвартай байдал) юм
ICF хөгжлийн бэрхшээлийг хэрхэн тодорхойлдог вэ?
ICF нь хүний үйл ажиллагааны түвшинг түүний эрүүл мэндийн байдал, хүрээлэн буй орчны хүчин зүйлс, хувийн хүчин зүйлсийн динамик харилцан үйлчлэл гэж үздэг. Энэ бол хөгжлийн бэрхшээлийн нийгмийн болон эмнэлгийн загваруудын нэгдмэл байдалд суурилсан хөгжлийн бэрхшээлийн биопсихонийгмийн загвар юм
Далай лам аз жаргалыг хэрхэн тодорхойлдог вэ?
Ер нь аз жаргалд бясалгал болон олон нийтийн үйлчлэлээр дамжуулан бусадтай болон өөртэйгөө эвлэрэх замаар хүрдэг. Тиймээс Далай ламын зорилго нь хурцадмал байдал биш харин эерэг уур амьсгалыг бий болгох зорилготой гэж дүгнэжээ. Энэ нь бидний амьдралыг утга учиртай болгодог бөгөөд энэ нь ерөнхий аз жаргалд хүргэдэг
Театет мэдлэгийг хэрхэн тодорхойлдог вэ?
Театетус мэдлэг бол "үнэн итгэл үнэмшил (логог)" (201c-d) гэж үзэн өөрийн тодорхойлолтыг боловсронгуй болгосон. Театет, Сократ нар "лого" гэж юу гэсэн үг болохыг ярилцаж, эцэст нь тэр хоёр даалгавраа гүйцээлгүйгээр үлддэг
Сайн багшийг ямар үгээр тодорхойлдог вэ?
Сайн багш нар: өдөөн хатгагч, сэтгэн бодох чадвартай, нягт нямбай, шударга, шударга, мэдлэгтэй, өгөөмөр, хүсэл тэмүүлэлтэй, эелдэг, шийдэмгий, цуцашгүй, урам зоригтой, өнгөлөг, урам зоригтой, сайн ярьдаг, тэнцвэртэй, шударга, сэтгэл хөдөлгөм, сахилга баттай, уян хатан, олон талт, бүтээлч. , ухаалаг, мэдрэмжтэй, бэлтгэлтэй, зохион байгуулалттай, үр дүнтэй