Агуулгын хүснэгт:
Видео: Удирдамжтай уншихад ямар алхамууд байдаг вэ?
2024 Зохиолч: Edward Hancock | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-16 01:34
Удирдамжтай унших үйл явцын алхамууд:
- тухай мэдээлэл цуглуулах уншигчид онцлох зүйлсийг тодорхойлох.
- Ашиглах текстийг сонгож, дүн шинжилгээ хийх.
- Текстийг танилцуулна уу.
- Хүүхдүүдийг тэдэн шиг ажигла унших текстийг тусад нь (шаардлагатай бол дэмжинэ).
- Текстийн утгыг ярилцахад хүүхдүүдийг урь.
- Нэг юм уу хоёр заах цэг тавь.
Мөн та удирдамжтай уншлага хэрхэн хийдэг вэ?
Ангидаа удирдамжтай унших гайхалтай хичээлийг хэрэгжүүлэхийн тулд хийх ёстой гурван алхмыг харцгаая
- Хичээлийн зорилгоо тодорхойл.
- Оюутны бүлгүүдийн сургалтын түвшинд тохирсон унших материалыг сонго.
- Уншихын өмнө, унших явцад, уншсаны дараа хийх ажлуудыг төлөвлө.
- Цаашид унших.
Үүнтэй адилаар удирдамжтай унших хичээл ямар харагддаг вэ? Үүн дээр үндэслэн өөр өөр байдаг унших түвшин, гэхдээ энд 15-20 минутын ерөнхий бүтэц байна хичээл . Оюутнууд унших багш дасгалжуулж байх үед текстийг чангаар эсвэл чимээгүй. Тэд хийх ээлжилж болохгүй унших ; үүний оронд хүүхэд бүр текстийг бүхэлд нь уншина.
Дараа нь, удирдамжтай уншлагын бүрэлдэхүүн хэсгүүд юу вэ?
Уншигчдад зориулсан удирдамжтай унших хичээлийн хэсгүүд
- Тэдэнд танил бичвэрүүдийг дахин уншихыг хүс.
- Харагдах үгсийг хянана.
- Номыг танилцуулна уу.
- Шинэ ном уншаарай.
- Номын талаар ярилц.
- Хичээлийн цэг тавь.
- Харагдах шинэ үг заа.
- Үгийн судалгаа эсвэл удирдамжтай бичих.
Удирдамжтай унших хичээл хэр удаан үргэлжлэх вэ?
(Үүнийг санаарай a удирдамжтай унших хичээл ерөнхийдөө ердөө 20 минут байдаг.) Бүх ангийн багш нар өдөр бүр хийх ёстой удирдамжтай унших хичээлүүд.
Зөвлөмж болгож буй:
Хуваалцсан унших ба удирдамжтай унших гэж юу вэ?
Хуваалцсан унших ба удирдамжтай унших хоёрын гол ялгаа нь хуваалцсан унших явцад харилцан үйлчлэл хамгийн их болдогт оршино. Удирдамжтай унших явцад сэтгэн бодох чадвар дээд зэргээр нэмэгддэг. Удирдамжтай унших явцад оюутнууд бүлгийн унших үйл явцад идэвхтэй оролцдог - сонсох эсвэл унших замаар - текстийн талаар өөрсдийн дүгнэлтийг хийдэг
Удирдамжтай уншлагыг хэн гаргасан бэ?
Удирдамжтай унших үзэл баримтлалыг анх 1960-аад онд Шинэ Зеландад Мари Клэй болон бусад хүмүүс боловсруулж, Фоунтас, Пиннелл нар АНУ-д хөгжүүлсэн
Удирдамжтай унших судалгаанд тулгуурласан уу?
Удирдамжтай унших хөтөлбөрт багш нар ижил төстэй унших чадвартай оюутнуудыг ихэвчлэн зургаагаас илүүгүй сурагчтай жижиг бүлгүүдэд байрлуулж, унших чадварыг заахдаа судалгаанд суурилсан стратеги ашигладаг. Багш нь сурагчдын бие даан унших түвшний түвшинд буюу түүнээс бага зэрэг дээгүүр бичигдсэн түвшний текст, текстийг сонгодог
Уншихад ямар хүчин зүйл нөлөөлдөг вэ?
Унших нарийн төвөгтэй үйл явцтай холбоотой олон хүчин зүйл байдаг. Орчны гэрэлтүүлэг, температур, тав тухтай байдал, материалын нарийн төвөгтэй байдал зэрэг хүрээлэн буй орчны хүчин зүйлүүд нь уншихад ихээхэн нөлөөлдөг. Уншихад регресс, нүдний хөдөлгөөн, нэг засах үгийн тоо зэрэг дотоод хүчин зүйлүүд бас нөлөөлдөг
Singleton сайтууд болон parsimony мэдээллийн сайтуудын хооронд ямар ялгаа байдаг вэ? PI сайтууд яагаад филогентик харилцааг тодорхойлоход хэрэгтэй байдаг бол S сайтууд тийм биш байдаг вэ?
Singleton сайтууд болон Parsimony-Мэдээллийн сайтуудын хооронд ямар ялгаа байдаг вэ? PI сайтууд нь филогенетик харилцааг тодорхойлоход тустай байдаг, учир нь тэдгээр нь хоёроос илүү удаа гарч ирдэг хоёр өөр нуклеотидтэй бөгөөд аль мод илүү харшилтай болохыг харуулдаг