Видео: Бага насны хүүхдийн боловсролд хүүхэд бүхэлдээ гэсэн ойлголтыг ашиглах болсон шалтгаан юу вэ?
2024 Зохиолч: Edward Hancock | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-16 01:34
Үүнд багшийн үүрэг Бүтэн хүүхэд Энэ арга нь оюутнуудыг салбар бүрт хөгжихийг дэмжих явдал юм. А бүхэл бүтэн хүүхэд сониуч, бүтээлч, халамжтай, өрөвдөх сэтгэлтэй, өөртөө итгэлтэй байдаг. хэрэглэх гол барималууд Бүтэн хүүхэд Энэ арга нь оюутнуудыг эрүүл, аюулгүй, дэмжлэгтэй, идэвхтэй, сорилттой байлгахад чиглэгддэг.
Үүний дагуу бүх хүүхэд ойртох нь юу гэсэн үг вэ?
А Хүүхдийн бүхэл бүтэн хандлага . Боловсрол ба нийтлэг цөм рүү. Улсын стандартын санаачилга. А бүхэл бүтэн хүүхдийн хандлага боловсрол нь тус бүрийг хангах бодлого, үйл ажиллагаа, харилцаагаар тодорхойлогддог хүүхэд , сургууль бүрт, орон нутаг бүрт эрүүл, аюулгүй, идэвхтэй, дэмжлэг, сорилттой байдаг.
Хоёрдугаарт, хүүхдийг бүхэлд нь сургах нь яагаад чухал вэ? Ихэнх багш нар үүний ач холбогдлыг ойлгодог Хүүхдийг бүхэлд нь сургах . Тэрээр цааш нь хэлэхдээ, Өнөөгийн нийгэмд хүн бүрийн хэрэгцээг хангах нь маш чухал юм хүүхдийн нийгэм, сэтгэл хөдлөл, эрдэм шинжилгээний хэрэгцээ… оюутнууд нийгмийн ур чадвар, судалгааны чадвар, өөрийгөө удирдах чадвар, сэтгэн бодох чадвар, харилцааны ур чадварт суралцдаг.
Үүнтэй адилаар хүмүүс хүүхдийн хөгжилд бүхэл бүтэн хүүхдийн хандлагын зорилго юу вэ гэж асуудаг.
А бүхэл бүтэн хүүхдийн хандлага боловсрол гэдэг нь нийгэм, сэтгэл хөдлөл, оюун ухаан, бие бялдар, танин мэдэхүйн тал дээр анхаарлаа төвлөрүүлдэг зүйл юм хөгжил оюутнуудын. Үндсэндээ ийм хандлага харах зорилго зэрэг сургуулийн тухай хөгжиж байна ирээдүйн иргэд, тус бүрийн үндэс суурийг хангах хүүхэд тэдний чадавхийг хэрэгжүүлэх.
Хүнийг бүхэлд нь хүмүүжүүлнэ гэдэг юу гэсэн үг вэ?
Боловсрол хүүхдийн бүтээлч байдал, уран сэтгэмж, энэрэнгүй сэтгэл, өөрийгөө танин мэдэх, нийгэмших чадвар, сэтгэл санааны эрүүл мэндийг урамшуулах ёстой. Ийм байдлаар нэгдмэл боловсрол энгийнээр гэсэн үг -ийг тариалж байна бүхэл бүтэн хүн мөн хувь хүмүүст өөрсдийн нийгэм, байгалийн экосистемд илүү ухамсартай амьдрахад туслах (Миллер, 2005).
Зөвлөмж болгож буй:
Бага насны хүүхдийн боловсролын сэдэв юу вэ?
Сэдэв гэдэг нь багш хүүхдүүдийн олон янзаар судлах боломжтой санаа эсвэл сэдэв юм. Жишээлбэл, сургуулийн өмнөх боловсролын багш ургамлын тухай сэдэв зохиохоор шийдэж болно. Энэ сэдэв болох ургамлууд нь ангийн бүх үйл ажиллагааг тодорхой хугацаанд, ихэвчлэн 1 долоо хоногоос нэг сар хүртэл удирддаг
Бага насны хүүхдийн хувь хүний хөгжил гэж юу вэ?
Хувийн хөгжил бол хүүхэд хэрхэн өөрийгөө хэн болох, юу хийж чадахаа ойлгох явдал юм. Нийгмийн хөгжил нь хүүхэд бусадтай хэрхэн харьцаж өөрийгөө ойлгох, хэрхэн найзалж нөхөрлөх, нийгмийн дүрэм журмыг ойлгох, бусадтай хэрхэн харьцах зэргийг хамардаг
Бага насны хүүхдийн боловсролд олон талт байдал яагаад чухал вэ?
Бага насны хүүхдийн хөтөлбөрт олон талт байдлыг дэмжих нь хоёр талт үйл явц юм: хүүхдүүдэд өөрсдийгөө, гэр бүл, хамт олондоо сайн сайхныг мэдрэхэд нь туслах, мөн хүүхдүүдэд ялгаа, танил бус зүйл, тэдний ойрын амьдралаас гадуурх туршлагад өртөх
Бага насны хүүхдийн боловсролд хэн нөлөөлсөн бэ?
Энэ нийтлэлд би бага насны хүүхдийн боловсролд асар их нөлөө үзүүлсэн таван гол хүнийг танилцуулж байна: Фребел, Монтессори, Штайнер, Малагузци, Выготский. Би эдгээр хүмүүс хэн бэ, дэлхий даяар цэцэрлэгийн сургалтад оруулсан хувь нэмрийг нь ярьдаг
Бага насны хүүхдийн боловсролд эрүүл ахуйн аюулгүй байдал, хоол тэжээл гэж юу вэ?
Бага насны хүүхдийн боловсрол дахь хоол тэжээл, эрүүл мэнд, аюулгүй байдал нь албан ёсны эрт асрамж, боловсролын орчинд хүүхдүүдийн хэрэгцээ шаардлагын талаархи ойлголтыг өгдөг. Бага насны хүүхдийн үлгэр жишээ хөтөлбөрийг тэнцвэртэй цэс, эрүүл мэндийн дадал зуршил, аюулгүй байдлын урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээний хувьд шалгадаг. Тавигдах шаардлага: ENG-001-ээс чөлөөлөгдөх/гүйцсэн байх