Мэдээллийн цоорхой үйл ажиллагаанд багш ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?
Мэдээллийн цоорхой үйл ажиллагаанд багш ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?

Видео: Мэдээллийн цоорхой үйл ажиллагаанд багш ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?

Видео: Мэдээллийн цоорхой үйл ажиллагаанд багш ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?
Видео: Ахлах ангийн /10 дугаар/ сурагчдад анги удирдсан багш дэмжлэг үзүүлэх нь 2024, Арваннэгдүгээр
Anonim

Багш нар үүсгэж болно үйл ажиллагаа Энэ нь оюутнуудаас саяхан заасан үгсийн сан эсвэл дүрмийн хэлбэрийг амаар ашиглахыг шаарддаг эсвэл урамшуулдаг. Багш нар бас барьж болно мэдээллийн цоорхой шинжлэх ухаан, түүх гэх мэт хэлний бус сургалтын агуулгын сэдвүүдийн эргэн тойронд.

Үүний дагуу мэдээллийн цоорхой үйл ажиллагаа гэж юу вэ?

Ан мэдээллийн цоорхой үйл ажиллагаа нь үйл ажиллагаа суралцагчид хаана алдаж байна мэдээлэл Тэд даалгавраа дуусгах хэрэгтэй бөгөөд үүнийг олохын тулд өөр хоорондоо ярилцах хэрэгтэй. Ердийн төрлүүд мэдээллийн цоорхой үйл ажиллагаа оруулахыг та олж магадгүй; дүрслэх, зурах, ялгааг олох, унших, сонсох, хуваах диктант.

Мэдээллийн цоорхой гэдэг нэр томъёо нь юу гэсэн үг вэ гэдгийг та мэдэх үү? Та "гэж хэллэгийг мэддэг байх. мэдээллийн цоорхой ", энэ нь түүний нарийн тодорхойлолт Энэ нь ихэвчлэн хоёр өөр ажлын хуудас ашиглан хосолсон ажлын үйл ажиллагааг хэлдэг бөгөөд оюутнууд асуулт асууж, хариулах замаар дутуу мэдээллээ нөхдөг. Асуулт, хариултын аргаар мэдээллийн цоорхойг нөхсөн.

Үүнтэй холбоотойгоор мэдээллийн цоорхой үйл ажиллагааг хэрхэн бий болгох вэ?

Өөрийгөө бүтээх эхний алхам мэдээллийн цоорхой үйл ажиллагаа өвөрмөц байдлыг хангах явдал юм мэдээлэл бүлгийн оюутан бүрт. Энэ "өвөрмөц мэдээлэл " зураг гэх мэт энгийн зүйл эсвэл сонины нийтлэл гэх мэт илүү төвөгтэй зүйл байж болно. Хоёр дахь алхам нь хуваалцах бүтэц юм. мэдээлэл оюутнуудын хооронд.

Жинхэнэ үйл ажиллагаа гэж юу вэ?

Жинхэнэ үйл ажиллагаа байна үйл ажиллагаа "Хүүхдүүд эцэст нь гаднаас нь тулгарахтай ижил эсвэл ижил төстэй ажлууд" гэж тодорхойлсон

Зөвлөмж болгож буй: